🟠 3ème · Période 4 · Révision

Séquence 7 : Méthodologie du brevet

Fiche de révision : l'essentiel et les questions flash.

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⭐ L'essentiel

  • L'épreuve de sciences du DNB dure 1 heure, coefficient 2, notée sur 20. Elle porte sur deux disciplines seulement parmi la physique-chimie, la SVT et la technologie, 10 points chacune. Si la technologie est retenue, cela représente environ 30 minutes et 10 points. Le choix des deux disciplines est communiqué au centre d'examen par l'académie de rattachement, La Réunion pour Madagascar.
  • Les sujets écrits de la session 2027 portent sur le programme de la classe de troisième seulement. C'est pourquoi nous avons travaillé une méthode, et non des sujets des années passées, qui portaient sur un autre périmètre.
  • La méthode en 4 gestes : 1) je lis la question avant le document et je souligne le verbe de consigne ; 2) je vais chercher la donnée dans le document et je l'entoure ; 3) je réponds en deux temps, la donnée citée puis la conséquence ; 4) je vérifie l'unité, je vérifie que je réponds bien à la question posée, et je ne laisse aucune question vide.
  • Une justification, c'est une donnée du document suivie d'une conséquence. Une réponse sans donnée citée n'est pas une justification, même si elle est juste sur le fond. Le barème donne des points pour ce qui est écrit sur la copie.
  • Chaque type de document se lit autrement : dans une notice je cherche les encadrés et les avertissements ; dans un tableau je lis la ligne des titres et la note écrite sous le tableau ; dans un schéma je lis toutes les étiquettes avant les traits ; dans un organigramme je pars du bloc de départ et je suis les flèches en répondant OUI ou NON à chaque losange.
  • Dans une réponse portant sur un organigramme, je nomme le test utilisé et j'écris la réponse OUI ou NON qu'il donne, puis la conséquence sur le système. Une conclusion sans chemin ne rapporte aucun point.
  • La réponse longue suit un squelette de quatre lignes : j'annonce mon choix ou ma conclusion dès la première phrase ; premier argument chiffré et sa conséquence ; deuxième argument chiffré et sa conséquence ; je reconnais un inconvénient. Six phrases suffisent.
  • Sur 30 minutes : 4 minutes pour lire les questions, 5 pour lire les documents, 13 pour les questions courtes, 6 pour la question longue, 2 pour relire les unités et remplir les vides. Jamais plus de 2 minutes bloqué sur une question. Jamais de question vide : une question vide vaut zéro de façon certaine, une réponse partielle rapporte souvent la moitié des points. Sur 45 minutes, je multiplie chaque durée par 1,5.
  • Un calcul posé rapporte son point même si le résultat final est faux. Je pose donc toujours l'opération avant d'écrire le résultat, et j'écris l'unité : le watt dit à quelle vitesse on consomme, le wattheure dit combien on a consommé en tout.
  • L'oral de soutenance dure 15 minutes. Il est noté sur 20, dont 8 points d'expression orale et 12 points de maîtrise du sujet. Il se déroule entre le 15 avril et le dernier jour des épreuves écrites. Mon projet de technologie peut servir de support, et la partie où je raconte l'obstacle rencontré et corrigé est celle pour laquelle le jury donne le plus de points.
  • La moyenne annuelle de technologie entre dans le contrôle continu, et le contrôle continu représente 40 % de la note finale du diplôme, les épreuves terminales 60 %. Les évaluations de la période 5 comptent donc encore.

⚡ Questions flash

Plie la feuille sur les pointillés pour cacher la colonne de droite, puis interroge-toi.

QuestionRéponse
Combien de temps dure l'épreuve de sciences, et sur combien de disciplines porte-t-elle ?1 heure, sur deux disciplines choisies parmi trois : physique-chimie, SVT et technologie.
Si la technologie est retenue, combien de points et combien de minutes cela représente-t-il ?Environ 10 points et environ 30 minutes.
Qui communique au centre d'examen les deux disciplines retenues ?L'académie de rattachement, La Réunion pour Madagascar. Nous ne connaissons pas encore ce choix.
Pourquoi les sujets des années passées ne sont-ils pas un bon entraînement cette année ?Parce que les sujets de la session 2027 portent sur le programme de la classe de troisième seulement, alors que les sujets précédents portaient sur un autre périmètre.
Quels sont les quatre gestes de la méthode ?Lire la question avant le document ; aller chercher la donnée et l'entourer ; répondre en deux temps, donnée puis conséquence ; vérifier l'unité, le hors-sujet et les cases vides.
Que faut-il écrire pour qu'une réponse compte comme une justification ?La donnée prise dans le document, en disant d'où elle vient, puis la conséquence qu'on en tire.
Que signifie le verbe RELEVER dans une consigne ? Et le verbe CALCULER ?Relever, c'est recopier une valeur du document sans rien calculer. Calculer, c'est poser une opération et écrire le résultat avec son unité.
Dans un tableau de caractéristiques, que faut-il lire avant tout le reste ?La ligne des titres, puis la note écrite sous le tableau : ce qui entoure le tableau compte autant que le tableau.
Dans un organigramme, comment répond-on à une question ?En partant du bloc de départ et en suivant les flèches. Dans ma réponse, je nomme le test utilisé et j'écris la réponse OUI ou NON qu'il donne.
Quelle est la différence entre la chaîne d'énergie et la chaîne d'information d'un objet technique ?La chaîne d'énergie transporte et transforme l'énergie jusqu'à l'action produite. La chaîne d'information acquiert une information avec un capteur, la traite, et commande la chaîne d'énergie.
Quelles sont les quatre lignes du squelette de la réponse longue ?J'annonce mon choix ; premier argument chiffré et sa conséquence ; deuxième argument chiffré et sa conséquence ; je reconnais un inconvénient.
Combien vaut une question laissée vide, et pourquoi faut-il toujours écrire quelque chose ?Une question vide vaut zéro de façon certaine, alors qu'une réponse imparfaite rapporte souvent la moitié des points.
Quelle est la règle des 2 minutes ?Je ne reste jamais bloqué plus de 2 minutes sur une question : je trace une croix dans la marge, je passe à la suivante et j'y reviens à la fin.
Que rapporte une opération posée si le résultat final est faux ?Elle rapporte quand même son point. C'est pourquoi je pose toujours l'opération avant d'écrire le résultat.
Quelle différence entre un watt et un wattheure ?Le watt dit à quelle vitesse on consomme, le wattheure dit combien on a consommé en tout.
Combien de temps dure l'oral de soutenance, et sur combien de points est-il noté ?15 minutes, noté sur 20.
Comment sont répartis les 20 points de l'oral de soutenance ?8 points pour l'expression orale et 12 points pour la maîtrise du sujet.
Quelle partie de l'exposé oral rapporte le plus de points, et que les élèves oublient souvent ?La partie où l'on raconte ce qui n'a pas marché du premier coup et comment on l'a corrigé.
Quelle part le contrôle continu représente-t-il dans la note finale du diplôme ?40 %, les épreuves terminales représentant 60 %.