Révision Trimestre 1

📖 Séquence 1 : Analyse fonctionnelle

Notion	À retenir
Système automatisé	Système qui fonctionne seul grâce à des capteurs, un programme et des actionneurs.
Bête à cornes	Diagramme qui définit : à qui ? sur quoi ? dans quel but ?
Diagramme pieuvre	Représente les fonctions principales (FP) et contraintes (FC) d'un objet.
Capteur / Actionneur	Capteur = mesure l'environnement. Actionneur = agit sur l'environnement.

Notion	À retenir
Algorithme	Suite d'instructions ordonnées pour résoudre un problème.
Organigramme	Représentation graphique : ovale (début/fin), rectangle (action), losange (test).
Pseudo-code	Écriture simplifiée d'un algorithme en français structuré.
SI...ALORS...SINON	Structure conditionnelle : le programme prend une décision selon un test.
Boucle	Structure qui répète des instructions (TANT QUE, RÉPÉTER).

Notion	À retenir
Micro:bit	Carte programmable avec 25 LEDs, 2 boutons, accéléromètre, capteur de température.
MakeCode	Logiciel de programmation par blocs pour Micro:bit.
Variable	Espace mémoire nommé qui stocke une valeur modifiable (ex : score).
Événement	Ce qui déclenche une action : bouton pressé, secouer, démarrage.

Questions de révision pour l'évaluation T1 :

Complète la bête à cornes d'un tourniquet automatique (ZKTeco).
Quelle est la différence entre un capteur et un actionneur ? Donne 2 exemples de chaque.
Dessine l'organigramme d'un programme qui affiche « Bonjour » si un bouton est pressé.
Que représentent l'ovale, le rectangle et le losange dans un organigramme ?
Écris le pseudo-code d'un compteur Micro:bit (bouton A = +1, bouton B = remise à zéro).
Qu'est-ce qu'une variable ? Pourquoi en a-t-on besoin pour un jeu sur Micro:bit ?
Cite 3 composants de la Micro:bit et leur rôle.