🔵 5ème · Période 4 · Révision
Fiche de révision : Trimestre 2
Toutes les notions clés des séquences 4 à 6 pour bien préparer ton évaluation.
Séquence 4 : Structure interne des objets techniques
📖 Vocabulaire essentiel
| Mot | Définition |
|---|---|
| Composant | Élément qui constitue un objet technique (ex : moteur, roue, batterie). |
| Fonction technique | Le rôle d'un composant dans l'objet (ex : le moteur convertit l'énergie). |
| Matériau | Substance utilisée pour fabriquer un composant (aluminium, plastique...). |
| Chaîne d'énergie | Parcours de l'énergie dans un objet : Source → Convertir → Transmettre → Action. |
💡 Les 4 familles de matériaux
| Famille | Exemples | Propriétés |
|---|---|---|
| Métaux | Acier, aluminium, cuivre | Résistants, conducteurs, recyclables |
| Plastiques | ABS, PVC, caoutchouc | Légers, isolants, moulables |
| Céramiques / verres | Verre, porcelaine, béton | Durs, fragiles, isolants |
| Composites | Fibre de carbone, fibre de verre | Très légers ET très résistants |
Séquence 5 : Transmission et transformation de mouvement
📖 Vocabulaire essentiel
| Mot | Définition |
|---|---|
| Transmission | Le mouvement d'entrée et de sortie sont du même type (rotation → rotation). |
| Transformation | Le mouvement d'entrée et de sortie sont de types différents (rotation → translation). |
| Engrenage | Deux roues dentées en contact qui transmettent un mouvement de rotation. |
| Chaîne d'information | Parcours de l'information : Acquérir → Traiter → Communiquer. |
| Capteur | Composant qui capte une grandeur physique (température, mouvement, lumière...). |
💡 Mécanismes à connaître
| Mécanisme | Type | Exemple |
|---|---|---|
| Engrenages | Transmission | Dérailleur de vélo |
| Courroie | Transmission | Machine à laver |
| Chaîne | Transmission | Vélo |
| Bielle-manivelle | Transformation | Moteur de voiture |
| Crémaillère | Transformation | Portail coulissant |
| Vis-écrou | Transformation | Étau, cric |
Séquence 6 : Initiation à la programmation
📖 Vocabulaire essentiel
| Mot | Définition |
|---|---|
| Programme | Suite d'instructions exécutées par une machine dans l'ordre. |
| Séquence | Instructions exécutées les unes après les autres. |
| Boucle | Structure qui permet de répéter des instructions. |
| Condition | Structure SI...ALORS qui permet de faire un choix. |
| Variable | « Boîte » qui stocke une valeur modifiable (ex : score = 0). |
| Micro:bit | Petit ordinateur programmable avec LEDs, boutons et capteurs. |
💡 À retenir
- Les 3 structures de base : séquence, boucle, condition
- La programmation par blocs (mBlock) est visuelle et accessible
- Le micro:bit possède : 25 LEDs, 2 boutons, accéléromètre, capteur température/lumière
- Débugger = trouver et corriger les erreurs d'un programme
📝 Méthode : Pour bien répondre aux questions
| Type de question | Comment répondre |
|---|---|
| "Identifie les composants" | Nommer le composant + sa fonction technique (ce qu'il fait dans l'objet). |
| "Classe ce matériau" | Donner la famille (métal, plastique, céramique, composite) + une propriété. |
| "Décris la chaîne d'énergie" | Source → Convertir → Transmettre → Action. Nommer chaque élément. |
| "Transmission ou transformation ?" | Regarder si le mouvement change de type : même type = transmission, type différent = transformation. |
| "Écris un algorithme" | Utiliser les mots-clés : QUAND, RÉPÉTER, SI...ALORS, variable ← valeur. Écrire chaque instruction sur une ligne. |