🔵 Cinquième
Technologie · 5ème
Nouveau programme (BO n°9 du 29 février 2024) : Année scolaire 2026-2027
Compétences de fin de cycle 4
Le programme s'organise autour de 3 thèmes et 9 compétences :
| Thème | Compétences visées en 5ème | Période |
|---|---|---|
| Thème 1 Les objets et les systèmes techniques : leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser |
Décrire les liens entre usages et évolutions technologiques des objets et des systèmes techniques Décrire les interactions entre un objet ou un système technique, son environnement et les utilisateurs Caractériser et choisir un objet ou un système technique selon différents critères | P1 à P2 sept. à déc. |
| Thème 2 Structure, fonctionnement, comportement : des objets et des systèmes techniques à comprendre |
Décrire et caractériser l'organisation interne d'un objet ou d'un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données) Identifier un dysfonctionnement d'un objet technique et y remédier Comprendre et modifier un programme associé à une fonctionnalité d'un objet ou d'un système technique | P2 à P3 nov. à févr. |
| Thème 3 Création, conception, réalisation, innovations : des objets à concevoir et à réaliser |
Imaginer, concevoir et réaliser une ou des solutions en réponse à un besoin, à des exigences (de développement durable, par exemple) ou à la nécessité d'améliorations dans une démarche de créativité Valider les solutions techniques par des simulations ou par des protocoles de tests Concevoir, écrire, tester et mettre au point un programme | P4 à P5 mars à juil. |
Thème 1 : Les objets et systèmes techniques, usages et interactions
2 septembre au 17 octobre 2026 · 6 séances garanties de 1h30
🧭 Évaluation diagnostique de rentrée
À faire passer lors de la toute première séance de l'année. Elle n'est pas notée : elle sert à savoir ce que les élèves maîtrisent déjà et à repérer ceux qui auront besoin d'un accompagnement. Passation : 35 minutes. Dépouillement : 25 à 30 minutes par classe.
🔑 Vous êtes professeur ? Les fiches professeur, les corrigés, les versions adaptées EBEP et les documents de préparation sont réunis dans l'espace enseignant.
Thème 1 puis thème 2 : Du cycle de vie à la structure interne
2 novembre au 19 décembre 2026 · 7 séances garanties de 1h30
Thème 2 : Fonctionnement et comportement des objets techniques
4 janvier au 13 février 2027 · 6 séances garanties de 1h30
Thème 3 : Conception et réalisation de solutions techniques
1er mars au 10 avril 2027 · 4 séances garanties de 1h30
Thème 3 : Objets connectés, puis projet de groupe
26 avril au 3 juillet 2027 · 9 séances garanties de 1h30
Planning prévisionnel 2026-2027
Calendrier du Lycée Français de Tananarive · zone Océan Indien
L'année est découpée en cinq périodes, et non en trois trimestres :
c'est le découpage réel du calendrier austral. Les trimestres restent utilisés pour les
bulletins. Le nombre de séances indiqué est le minimum garanti, celui
d'une classe placée le lundi, la plus pénalisée par les jours fériés. Les autres jours
disposent de 3 à 4 séances de marge sur l'année, réservées à la remédiation et au
rattrapage.
| Période | Séquences | Séances | Évaluations |
|---|---|---|---|
| Période 1 2 septembre au 17 octobre 2026 |
Séq. 1, Séq. 2 | 6 séances garanties | En cours de séquence |
| Période 2 2 novembre au 19 décembre 2026 |
Séq. 3, Séq. 4 | 7 séances garanties | En cours de séquence |
| Période 3 4 janvier au 13 février 2027 |
Séq. 5, Séq. 6 | 6 séances garanties | En cours de séquence |
| Période 4 1er mars au 10 avril 2027 |
Séq. 7 | 4 séances garanties | Éval. T2 |
| Période 5 26 avril au 3 juillet 2027 |
Séq. 8, Séq. 9 | 9 séances garanties | En cours de séquence |