Compétences de fin de cycle 4

Le programme s'organise autour de 3 thèmes et 9 compétences :

Thème Compétences visées en 3ème Période
Thème 1
Les objets et les systèmes techniques : leurs usages et leurs interactions à découvrir et à analyser
Décrire les liens entre usages et évolutions technologiques des objets et des systèmes techniques Décrire les interactions entre un objet ou un système technique, son environnement et les utilisateurs Caractériser et choisir un objet ou un système technique selon différents critères P1 à P2 et P4
sept. à déc. et mars à avr.
Thème 2
Structure, fonctionnement, comportement : des objets et des systèmes techniques à comprendre
Décrire et caractériser l'organisation interne d'un objet ou d'un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données) Identifier un dysfonctionnement d'un objet technique et y remédier Comprendre et modifier un programme associé à une fonctionnalité d'un objet ou d'un système technique P1 à P4
sept. à avr.
Thème 3
Création, conception, réalisation, innovations : des objets à concevoir et à réaliser
Imaginer, concevoir et réaliser une ou des solutions en réponse à un besoin, à des exigences (de développement durable, par exemple) ou à la nécessité d'améliorations dans une démarche de créativité Valider les solutions techniques par des simulations ou par des protocoles de tests Concevoir, écrire, tester et mettre au point un programme P3 et P5
janv. à févr. et avr. à juil.
Thème 1 : Objets connectés et intelligence artificielle embarquée
2 septembre au 17 octobre 2026 · 6 séances garanties de 1h30

🧭 Évaluation diagnostique de rentrée

À faire passer lors de la toute première séance de l'année. Elle n'est pas notée : elle sert à savoir ce que les élèves maîtrisent déjà et à repérer ceux qui auront besoin d'un accompagnement. Passation : 38 minutes en individuel sur papier, davantage en binôme à l'écran. Dépouillement : 25 à 30 minutes par classe.

🔑 Vous êtes professeur ? Les fiches professeur, les corrigés, les versions adaptées EBEP et les documents de préparation sont réunis dans l'espace enseignant.

1

Étude critique d'un objet connecté

4 séances · Thermostat connecté : besoin, interacteurs, chemin des données, évaluation critique.

2

IA embarquée : études de cas

3 séances · Voiture autonome, robot aspirateur, modèle PDA, SLAM.

Thème 1 puis thème 2 : Éthique, impacts et systèmes automatisés
2 novembre au 19 décembre 2026 · 7 séances garanties de 1h30
3

Éthique et impacts des technologies

3 séances · Débat argumenté, cartographie des impacts, éco-gestes numériques.

4

Systèmes automatisés complexes

4 séances · Décomposition fonctionnelle, organigrammes, serre intelligente.

Thème 2 : Programmation avancée, tests et mise au point
4 janvier au 13 février 2027 · 6 séances garanties de 1h30
5

Programmation avancée (Arduino / mBlock)

3 séances · Robot livreur mBot : conditions et opérateurs logiques, compteurs et boucles, listes et fonctions, du bloc au Python.

6

Tests et mise au point de prototypes

3 séances · Protocole de test, test unitaire et d'intégration, types d'erreurs et débogage, mise au point et validation du robot.

Transversal : Méthodologie du brevet
1er mars au 10 avril 2027 · 4 séances garanties de 1h30
7

Méthodologie du brevet

4 séances · Lire un document technique, justifier une réponse, gérer son temps, entraînement à la méthode, session 2027

Thème 3 : Projet Smart Object, puis soutenance orale
26 avril au 3 juillet 2027 · 7 séances garanties de 1h30
Attention : pour la 3ème, l'année s'arrête au DNB et non le 3 juillet.
8

Projet Smart Object : de la conception au prototype

4 séances · Du cahier des charges au prototype testé : conception, câblage, programmation et validation en équipe.

9

Soutenance et présentation du projet

3 séances · Plan minuté, page de garde et bilan tirés du dossier, répétition entre équipes avec grille, soutenance devant le jury.

Planning prévisionnel 2026-2027

Calendrier du Lycée Français de Tananarive · zone Océan Indien
L'année est découpée en cinq périodes, et non en trois trimestres : c'est le découpage réel du calendrier austral. Les trimestres restent utilisés pour les bulletins. Le nombre de séances indiqué est le minimum garanti, celui d'une classe placée le lundi, la plus pénalisée par les jours fériés. Les autres jours disposent de 3 à 4 séances de marge sur l'année, réservées à la remédiation et au rattrapage.
Période Séquences Séances Évaluations
Période 1
2 septembre au 17 octobre 2026
Séq. 1, Séq. 2 6 séances garanties En cours de séquence
Période 2
2 novembre au 19 décembre 2026
Séq. 3, Séq. 4 7 séances garanties Éval. T1
Période 3
4 janvier au 13 février 2027
Séq. 5, Séq. 6 6 séances garanties En cours de séquence
Période 4
1er mars au 10 avril 2027
Séq. 7 4 séances garanties Éval. T2
Période 5
26 avril au 3 juillet 2027
Séq. 8, Séq. 9 7 séances garanties En cours de séquence
Pour la 3ème, l'année s'arrête au DNB
Madagascar relève du groupe 1 des centres étrangers. Le calendrier 2027 n'était pas publié au 1er septembre 2026 : la progression est dimensionnée sur l'hypothèse basse, soit 7 séances garanties en période 5 au lieu de 9. La date exacte reste à confirmer auprès de la DEC de l'académie de La Réunion.